DESEMPEÑO : hace uso de aplicaciones multimedia para comparar y editar información sobre un tema determinado a través de la manipulación de las herramientas del blog
actividad
realice la lectura publicada en el blog de la docente de acuerdo a la lectura mencione las características de :
a: héroe y anti héroe ficticio o literario
b: héroe y anti héroe real
c: seleccione un héroe o anti héroe (literario o real) con el cual se identifique y realice una pequeña autobiografía de este publique una imagen
d:haga un fotomontage del héroe o anti héroe con una imagen suya
SOLUCIÓN
1:
HEROES FICTICIOS
*Estos son los protagonistas de las obras literarias ,tv novelas , etc .
*Se destacan por sus valores , actitudes , trajes y habilidades
*Siempre se sacrifican por los demas
ANTIHEROES FICTICIOS
*Tienen caracteristicas anti eticas
*Son crueles antisociales , desagradables , pasivos , lamentables y ordinarios
*Han tenido un pasado duro y doloroso
2:
HEROES REALES
*Nadie los creo ni los caracterizo
*No son reconocidos mundialmente
*Se han formado por si solos a través de sus vidas
*Principalmente los reconocen por sus intenciones ,valores y acciones
*Son modelos a seguir
ANTIHEROES REALES
*Este intenta de afectar a toda la sociedad
*Es mediocre y no posee ningun valor
*Intenta hacer quedar mal a los heroes reales
*Su conducta se debe a la falta de amor
3:
HEROE CON EL QUE ME IDENTIFICO
DEMETER :
Deméter, en la mitología griega, diosa de los granos y de las cosechas, hija de los titanes Cronos y Rea.
Cuando su hija Perséfone fue raptada por Hades, dios del mundo subterráneo, el dolor de Deméter fue tan grande que descuidó la tierra; no crecieron plantas y el hambre devastó el universo. Consternado ante esta situación, Zeus, el regidor del mundo, pidió a su hermano Hades que devolviese Perséfone a su madre. Hades asintió, pero antes de liberar a la muchacha hizo que ésta comiese algunas semillas de granada que la obligarían a volver con él durante cuatro meses al año.
4:
lunes, 24 de febrero de 2014
lunes, 17 de febrero de 2014
GOOGLE MAPS
DESEMPEÑO:describe la posición de objetos haciendo uso de las herramientas de google maps para identificar algunos sistemas de referencias
ACTIVIDAD
1:desarrolle la guía dada por la docente ,tenga en cuenta las especificaciones dadas
2:publique la URL del mapa creado
ACTIVIDAD
1:desarrolle la guía dada por la docente ,tenga en cuenta las especificaciones dadas
2:publique la URL del mapa creado
miércoles, 12 de febrero de 2014
VALORACION
Desempeño: argumenta y valora la las publicaciones y actividades realizadas en las secciones anteriores
teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje
1:ejercicio de pensamiento lateral 15 pt
2:actualizacion del blog (metas y desempeños ,gif animado ,paginas lista de enlaces ) 30 pt
3:enviar la dirección (a tiempo) 15 pt
4:publicacion google maps (exploración y categorías ) 40 pt
MI NOTA FUE DE :
teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje
1:ejercicio de pensamiento lateral 15 pt
2:actualizacion del blog (metas y desempeños ,gif animado ,paginas lista de enlaces ) 30 pt
3:enviar la dirección (a tiempo) 15 pt
4:publicacion google maps (exploración y categorías ) 40 pt
MI NOTA FUE DE :
miércoles, 5 de febrero de 2014
GOOGLE MAPS
DESEMPEÑO
1 Reconoce
a través de la interacción el entorno básico de Google Maps
ACTIVIDAD
1 En grupos cooperativos seleccionar una ruta dentro de la
ciudad y consultar sobre la categoría asignada
2 para la categoría asignada seleccionar una imagen,
descripción y ubicación
CATEGORÍAS
*Bibliotecas
*Iglesias
*Parques y plazas
*Lugares turísticos
*Teatros
*Museos y galerías
*Centros comerciales
*Universidades
RUTAS
1 De bosa
2 centro de bogota
INTEGRANTES
Laura Latorre
Catalina Acosta
Nicol Quiroga
Yesica Virgues
MUSEOS
MUSEO DEL ORO
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRJtk75Yy-J4IVMsR2uvRXN46Q6IbXvhO_Y7mt2XkMj21KHPape8ReceI07Ylh_Psx35M4v5-w3SzcCD8IUQbttFWkis7pjngIHKgkO2yrrTtYG5Z2-et5zkW5SSrWraPbu0C4hrosqrqS/s1600/museo_del_oro.jpg
Como parte de su programación permanente el Museo del Oro realiza las visitas temáticas, recorridos guiados que desde perspectivas diversas le permiten a los asistentes acercarse a su colección. Asistimos aObjetos maestros, una de las visitas propuestas, un recorrido por los objetos representativos de las diferentes sociedades orfebres que habitaron el territorio que hoy es Colombia, piezas que sobresalen por su técnica, formas, diseños e iconografía.
MUSEO NACIONAL
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/14/Entrada_Principal_del_Museo_Nacional_de_Colombia.jpg
Existe una especie de leyenda urbana que habla sobre los fantasmas del Museo Nacional. Sin embargo su directora, María Victoria de Robayo, confirmó que no existe una sola persona dentro del recinto que pueda contar una historia a título personal. Todos los relatos empiezan con frases como “dijo que le contaron” o “escuchó que dijeron”.
lunes, 3 de febrero de 2014
GOOGLE MAPS
desempeño
1:reconoce a través de la interacción el entorno básico de golee maps
¿que es google maps ?
¿cuales son los usos de google maps ?
solución
1 es una pagina donde a uno le permite a uno explorar y ver mapas
2 ofrece imágenes de mapas despegables
encontrar rutas
ubicarse
1:reconoce a través de la interacción el entorno básico de golee maps
¿que es google maps ?
¿cuales son los usos de google maps ?
solución
1 es una pagina donde a uno le permite a uno explorar y ver mapas
2 ofrece imágenes de mapas despegables
encontrar rutas
ubicarse
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