Según R. Arnheim constituye la mediación entre las dos direcciones opuestas, las que se sitúan en algún lugar sobre las cosas 'prácticas', situándose éstas por debajo de las fuerzas desencarnadas que animan esas cosas. Distingue así tres funciones que ejercen las imágenes: I) representaciones, 2) símbolos, 3) meros signos (V.). Estos términos no identifican tres clases de imágenes, describen funciones que las imágenes cumplen. Las imágenes sirven a cada una de estas tres funciones pero suele ocurrir que una imagen sirva a menudo a más de una de estas funciones. Así un "triángulo puede ser un signo de peligro, la representación de una montaña o un símbolo de jerarquía". |
viernes, 8 de noviembre de 2013
SIGNIFICADO IMAGEN PICTORICA
viernes, 27 de septiembre de 2013
viernes, 23 de agosto de 2013
METAS Y DESEMPEÑOS DEL TERCER TRIMESTRE
Metas de comprensión
1:Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2:El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
Desempeños de comprensión
1:Busca y organiza información relacionada con la presentación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2:Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3:Crea simulaciones de con movimiento basadas en principios matemáticos que explican su funcionamiento y funcionalidad
viernes, 7 de junio de 2013
jueves, 6 de junio de 2013
METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE
META
1: LAS TIC SIRVEN PARA COMUNICAR IDEAS A OTRAS PERSONAS Y PRESENTAR TRABAJOS
DESEMPEÑOS
- Crea el blog y lo configura como herramienta para almacenar y organizar información de distintas áreas.
- Organiza Información aleatoria en tablas y cuadros y la representa en gráficas y planos alternando distintos programas de computador
- Sustenta diseños y propuestas en distintas áreas mediante presentaciones multimedia y las publica en el blog.
META
2: LAS TIC PERMITEN UBICAR INFORMACIÓN, MANEJARLA Y PROCESARLA
DESEMPEÑOS
- Busca y organiza información relacionada con fenómenos físicos, naturales o principios matemáticos basada en criterios específicos.
- Organiza Información aleatoria en tablas, cuadros y los representa en gráficas que le permita diferenciar y complementar conceptos para explicar un fenómeno.
- Crea simulaciones de fenómenos físicos o naturales a partir de datos organizados interpretados y explicados.
META
3: TRAZA PLANES CONJUNTAMENTE DENTRO DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE PARA
LOGRAR UN PROPÓSITO
DESEMPEÑOS
- Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica ordenador en cuando dibujo pictórico, de planos técnicos
- Clasifica y usa información sobre representación en dibujos técnicos de máquinas de efectos encadenados.
- Crea simulaciones de efectos encadenados a partir de diseños sustentados con en principios matemáticos
viernes, 31 de mayo de 2013
viernes, 26 de abril de 2013
EFECTOS ENCADENADOS
Las máquinas de efectos encadenados son automáticas. Los efectos tienen lugar por sí solos. Cada uno hace que se desencadene el siguiente, de manera que, una vez que se produce el primero, los demás dispositivos funcionan por sí mismos, siguiendo una secuencia en orden determinado.
EJEMPLOS
EJEMPLOS
MATRIS DE EVALUACION PARA MAQUINA DE EFECTOS ENCADENADOS
1:Debe contener rampas (lineales o helicoidales)
< 2:Movimiento sube-baja
< 3:Palancas
< 4:Encender una bombilla o un motor
< 5:Debe durar mínimo 5 segundos.
viernes, 19 de abril de 2013
viernes, 5 de abril de 2013
viernes, 15 de febrero de 2013
EDICION DE IMAGENES
DESEMPEÑO DIARIO: Identifica las diferencias entre tamaño de imagen, de archivo y tipo de imagen a través de la manipulación de software GIMP.
NOMBRE: acuática
ANCHO: 569
ALTO: 800
TAMAÑO: 546 bytes
TAMAÑO EN DISCO: 4,00 KB
TIPO DE ARCHIVO: Imagen JPEG (.jpg)
NOMBRE: Bicicleteando
NOMBRE: En la playa
ALTO: 400
TAMAÑO: 464 bytes
TAMAÑO EN DISCO: 4,00 KB
TIPO DE ARCHIVO: Imagen JPEG (.jpg)
NOMBRE: globos
ANCHO: 1920
ALTO: 1200
TAMAÑO: 329 KB
TAMAÑO EN DISCO: 332 KB
TIPO DE ARCHIVO: Imagen JPEG (.jpg)
NOMBRE: jugando
lunes, 28 de enero de 2013
METAS Y DESEMPEÑOS
METAS
1. Las tics sirven para dar ideas para otras personas y presentar trabajos
DESEMPEÑOS
1. Las tics sirven para dar ideas para otras personas y presentar trabajos
DESEMPEÑOS
1.Crea el blog como herramienta clave para optimizar el proceso de aprendizaje.
2.Utiliza el blog para identificar, indagar y comunicar los
procesos de aprendizaje elaborados en las diferentes áreas.
3.Sustenta sus procesos de aprendizaje con el fin de ser
interpretativo, critico, y prepositivo en las diferentes áreas a través del
blog.
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